12月23-24日，由唯學心理舉辦的“助人自助·授之以漁——心理咨詢師觀摩演練課程”在北(běi)京寶辰飯店(diàn)4層（多功能A廳）如火(huǒ)如荼的進行着。本次課程邀請的是心理咨詢師的老前輩郭勇老師，機會難得，現場70餘名唯學學員(yuán)在郭勇老師的親自帶領下(xià)，讓學員(yuán)彼此之間在心靈深處相遇，掌握心理咨詢的整體(tǐ)框架，學會如何開(kāi)啓初始訪談、演練各種咨詢技術，并在現場親自示範了一(yī)次咨詢的完整過程。

在正式開(kāi)啓心理咨詢之旅前，新手心理咨詢師面臨諸多挑戰，如開(kāi)場的難度、提問的技巧、共情的深度等。郭勇老師引領學員(yuán)們聚焦聽(tīng)、說、問、練四大(dà)核心技能，手把手講授了理論知(zhī)識與技能的緊密結合，幫助學員(yuán)們如何與求助者建立良好的咨詢關系打下(xià)了堅實的基礎。

課堂上，郭勇老師的講解生(shēng)動而具有啓發性，使得複雜(zá)的理論知(zhī)識變得淺顯易懂。老師和學員(yuán)們共同探讨案例，小(xiǎo)組内的角色扮演更是将理論與實踐完美結合。學員(yuán)們通過模拟咨詢中(zhōng)扮演咨詢師和求助者的演練方式，不僅收獲了專業技能的提升，更體(tǐ)會到了作爲心理咨詢師的責任與挑戰。

課程伊始，郭老師邀請學員(yuán)們書(shū)寫以“郭勇所知(zhī)道的和郭勇所不知(zhī)道的郭勇本人”爲題的萬字作文，根據我(wǒ)知(zhī)道我(wǒ)知(zhī)道、我(wǒ)知(zhī)道我(wǒ)不知(zhī)道、我(wǒ)不知(zhī)道我(wǒ)知(zhī)道、我(wǒ)不知(zhī)道我(wǒ)不知(zhī)道四個維度探索發現問題和解決問題。并引領學員(yuán)們深入自我(wǒ)探尋，提出了四個關鍵問題：

此環節強調了建立有效的咨詢關系，是作爲心理咨詢成功的關鍵先決條件。

在針對咨詢初始訪談過程中(zhōng)常見的求助者無求助動機、求助解決他人問題的、自戀、沉默、滔滔不絕以及主動求助但很依賴的現象，郭勇老師帶領大(dà)家從确定會談的目标、内容與範圍作爲訪談的切入點。

郭勇老師巧妙的借用生(shēng)動的比喻方式引導學員(yuán)們更深刻的理解初診接待—攝入性談話(huà)中(zhōng)關于問題的明确，分(fēn)别爲：剝玉米技術——求助者，縱向扒——咨詢師問自己，咨詢師的提問。

郭教授精心設計的案例研究和小(xiǎo)組練習，精準地提升了學員(yuán)們在心理診斷方面的專業技能和咨詢規劃能力，使大(dà)家能夠針對求助者的核心問題制定合适的咨詢計劃和方案。特别是在“攝入性談話(huà)”練習中(zhōng)，學員(yuán)們掌握了關鍵的咨詢技巧，如提問、信息收集、以及在初診中(zhōng)實施的接納、傾聽(tīng)、共情技能。

咨詢師的基本功演練技術有：提問、共情、具體(tǐ)化、面質技術等，讓大(dà)家在演練中(zhōng)體(tǐ)會如何靈活、恰當的使用。

郭老師強調了咨詢師在啓發求助者自我(wǒ)發現和解決問題能力上的重要性。這不僅是技術層面的指導，更是心理咨詢的藝術；通過咨詢師的引導，求助者能夠發現自身解決問題的能力，并有效利用外(wài)部資(zī)源解決問題。

郭勇老師親自和在場的一(yī)位學員(yuán)爲大(dà)家演練了一(yī)次心理咨詢的完整過程，咨詢師該如何說、如何啓發引導、如何用各種咨詢技術等，當來訪者在問題之間跳來跳去(qù)時，該如何聚焦問題，将其拉回來等等，以促進來訪者的自我(wǒ)反思和成長。

助人自助，授之以漁是我(wǒ)們作爲心理咨詢的核心理念。通過郭勇老師的親自示範，學員(yuán)們對心理咨詢的技能應用有了更深刻的理解。

本期心理咨詢師觀摩課在學員(yuán)的熱情積極探讨中(zhōng)圓滿落幕，我(wǒ)們見證了心理咨詢的理論與實踐的美妙結合，探索了心靈深處的力量。更是在郭勇老師的指導下(xià)，從自我(wǒ)認識的深度探讨，到心理咨詢技術的精煉實踐，再到促進求助者的自我(wǒ)發現與成長，每一(yī)步都是對心理咨詢技能的深入理解。

我(wǒ)們相信，每一(yī)位參與者都将帶着這份熱情和知(zhī)識，走向自己的心理咨詢之路，爲更多尋求幫助的人點亮心靈之光。唯學心理後續還将舉辦更多、更廣闊的領域交流學習活動，爲心理咨詢師的個人成長、專業學習和獨立執業提供強有力的學習支撐。