新時代大(dà)力提升心理健康教育效能，勢在必行。教師作爲心理健康教育效能的主要貢獻者，不斷地提高教師隊伍的心理學專業能力對于促進校園乃至社會整體(tǐ)福祉具有不可估量的價值。

在2023年11月份的心理咨詢考試中(zhōng)取得了91.5的高分(fēn)成績的李熙珏是一(yī)名教師，在這次的【高分(fēn)學員(yuán)故事】采訪中(zhōng)，李熙珏的經驗分(fēn)享讓我(wǒ)們近距離(lí)了解專業心理學習者的成長曆程及其對職業發展的見解。

學 | 員(yuán) | 介 | 紹

李熙珏

22歲；教師；在11月份心理咨詢考試中(zhōng)取得91.5的高分(fēn)成績。

本文根據唯學教育優秀學員(yuán)李熙珏的采訪編輯而成。

一(yī)線教師：點亮心燈，向陽生(shēng)長

作爲一(yī)名剛從大(dà)學心理學專業畢業并在一(yī)所學校任職教師，學習心理咨詢的初衷也有它能幫助老師認識 、理解學生(shēng)在各個時期的特點，從而更好地幫助學生(shēng)， 因材施教，讓每個學生(shēng)都充滿自信、健康成長。老師也會在學習的過程中(zhōng)變得更成熟，懂得控制自己的情緒，慢(màn)慢(màn)地學會利用情緒。

沒有學生(shēng)會喜歡經常對他們發脾氣的老師，所以懂得利用情緒調節的方法在處理學生(shēng)事務上更溫和，會增添老師的人格魅力、影響力，減少學生(shēng)對老師的排斥。希望通過這樣的方式找到合理且平和的相處方法，到達師生(shēng)之間是共同存在的、融洽的。所以我(wǒ)認爲學心理咨詢有助于教學事業更上一(yī)層樓。

精彩的學習旅程

我(wǒ)在母親的鼓勵和支持，開(kāi)始了在心理咨詢領域的學習之旅。我(wǒ)的動力源于對個人成長的渴望，希望通過提升自我(wǒ)和擴展專業技能，爲自己的職業生(shēng)涯探索更廣闊的發展可能。參加心理咨詢培訓不僅是一(yī)個專業能力的證明，更是對我(wǒ)的專業知(zhī)識和實踐經驗的深化，使我(wǒ)能夠開(kāi)啓職業生(shēng)涯的新篇章。

在這一(yī)過程中(zhōng)，我(wǒ)深入學習了心理咨詢的專業知(zhī)識，還學會了如何應對生(shēng)活的挑戰和調整情緒心态。這段經曆讓我(wǒ)在工(gōng)作中(zhōng)能夠更有效地幫助他人，展現出更加自信和專業的一(yī)面。

選擇唯學進行心理咨詢師的學習，是因爲其優質的師資(zī)力量和貼心的課程安排，特别是我(wǒ)的考前輔導金老師和助教王老師，她們的高度責任心和耐心給了我(wǒ)巨大(dà)的支持和鼓勵，讓我(wǒ)的學習之路既溫暖又(yòu)充滿信心。

我(wǒ)的學習經驗最主要的就是通過結合課程視頻(pín)學習和個人實踐，利用休息時間進行學習背誦和理解。其中(zhōng)遇到過學習的瓶頸，就是對理論知(zhī)識中(zhōng)的人物(wù)和時間記憶混淆，記憶是學習的基石，而重複是記憶的關鍵，所以面對這樣的情況并不擔心，隻要多下(xià)功夫和精力，就一(yī)定能克服。

寫給未來的自己

面對未來，我(wǒ)對心理咨詢領域的潛力和我(wǒ)在其中(zhōng)的職業發展抱有高度的期待與詳細規劃。心理咨詢不僅是我(wǒ)的職業選擇，更是我(wǒ)對幫助他人、促進心理健康的深切熱情的願景。我(wǒ)計劃将咨詢工(gōng)作作爲我(wǒ)的副業，并努力在這一(yī)領域内實現深度的專業成長。

要在心理咨詢領域中(zhōng)脫穎而出，持續的學習和自我(wǒ)提升是不可或缺的。将來我(wǒ)希望能夠通過參加專業的培訓課程、研讨會、和行業交流會等多樣化的學習途徑，來不斷豐富我(wǒ)的專業知(zhī)識庫和技能。這些活動不僅能讓我(wǒ)接觸到心理咨詢領域的前沿動态，還會幫助我(wǒ)與同行建立聯系，擴大(dà)我(wǒ)的專業網絡。

回首這段學習經曆，我(wǒ)很慶幸能夠踏入這個充滿挑戰與機遇的領域。期待在心理咨詢師的道路上繼續前行，幫助更多人，也不斷地提升自我(wǒ)。

随着社會對心理健康重視程度的提升，心理咨詢領域也将迎來前所未有的發展機遇。通過李熙珏的分(fēn)享，我(wǒ)們也被提醒着，教育不僅是知(zhī)識的傳遞，更是心靈成長和治愈的渠道。讓我(wǒ)們共同期待，在不斷的探索和進步中(zhōng)，能夠建立一(yī)個更加關注和支持心理健康的社會環境，爲每個人的幸福生(shēng)活貢獻我(wǒ)們的力量。